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高新教育集團,立德樹人,培根鑄魂,構建生命成長共同體
2019-09-09 來源:高新教育集團   編輯:易子

2019.09.07.周六 高新教育集團

立德樹人、培根鑄魂,
構建“生命成長共同體”

——高新教育集團董事長張天培
在平湖杭州灣實驗學校開學典禮上的講話

尊敬的各位領導、各位家長,親愛的老師們、同學們:
大家上午好!今天,我們歡聚一堂,在這里隆重慶祝杭州灣實驗學校第 35 個教師節暨 2019 學年高中部開學典禮。我們非常高興地迎來了 2019 級高一和高三復讀的新同學,對你們來說,今天是成長歷程中一個全新的起點;對學校來說,你們的到來為學校的發展注入了新的活力。

借此慶祝教師節和高中部開學典禮之際,我謹代表高新教育集團和杭州灣實驗學校理事會向兢兢業業、踏踏實實工作的全體教職員工,向奮發有為、努力進取的同學們致以誠摯的問候!向關心和支持學校發展的各位領導、各界朋友和各位家長表示衷心的感謝和美好的祝福!


今年是我們祖國 70 歲的生日。中華人民共和國成立以來的 70 年,是不斷創造偉大奇跡、徹底改變中華民族前途命運的 70 年;是中華民族沉淀底蘊、厚積薄發,開拓世界、搏擊未來的重要 70 年。作為學校的舉辦者,作為教書育人的老師,我們行進在新時代,承載著歷史的榮光,肩負著未來的希望。




平湖杭州灣實驗學校全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞立德樹人這一根本任務,秉持“高起點、高水平、高質量”的辦學宗旨,傳承河北衡水中學的“激情教育、高效課堂、精細管理”的特色,致力于打造走出平湖,走向長三角的精品化學校。


自 2017 年 9 月開校以來,短短的兩年,在當地教育取得了不俗的成績:2018 年 1 月高一上期末首次參加嘉興市統考,八門學科平均總分列嘉興市第8名(共 36 所學校)、平湖市第 2 名,單個學生八科總分列平湖市第 1 名;

此后每一學期期末統考都保持在嘉興市前 10 名內,平湖市前 3 名內;兩年里連續4次獲得平湖市教育局“教學質量優勝獎”,連續 3 次獲得“教學質量進步獎”。
這些成績的背后離不開學校老師、同學們的辛勤付出和家長們對學校的支持與幫助,更離不開各級黨政領導對學校的關心和厚愛。


教育是國之大計、黨之大計”,習總書記多次強調,青少年是祖國的未來,民族的希望。今天的孩子接受什么樣的教育,決定著未來我們會成為什么樣的中國。教育是培養人的活動,教育的本質是提高生命的質量與價值,為個體造福,為社會做貢獻。

高新教育集團作為學校的舉辦者,一直把構建“生命成長共同體”作為辦學追求,以學生成長為核心,以教師和家長成長為紐帶,在學生成長過程中體現教師自身價值、提高家長素質,使家庭幸福得以實現,社會變得和諧進步。
“生命成長共同體”是學生、家長、教師三位一體的有機生命組織。

首先,作為教學的主體對象,我們的同學們需要樹立遠大理想和明確的目標,用披荊斬棘的勇氣為青春導航,用堅持不懈的奮斗點燃青春激情,用無奮斗,不青春的銳氣,擦亮青春的底色,把夢想匯入時代洪流,讓蓬勃青春與家國情懷同頻共振,志存高遠,匯聚民族復興的青春力量,讓奮斗的青春色彩更加絢爛。


其次,家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子永遠的學校。
孩子是父母的一面鏡子:你是什么樣,孩子就什么樣。在家庭教育中,家長自身更好的生活狀態、學習狀態、工作狀態對孩子的影響會超過為孩子做出的所有付出與犧牲。

家長應從“做愛黨愛國,有家國情懷的榜樣”、“做喜歡學習,積極追求的榜樣”、“做自律自覺,遵守規則的榜樣”、“做奮斗拼搏,責任擔當的榜樣”、“做熱愛生活,充滿情趣的榜樣”,家長從這些方面去做更好的自己,比任何的說教還有力量,由此帶給孩子的影響更加深遠。

一個有夢想有追求的家長,他的孩子將更快學會撥云見日的本領;一個有家國情懷心系天下的家長,必將帶給孩子更寬廣的視野更高遠的格局。
再次,教育大計,教師為本。習近平總書記說過:“教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。”


教師的職業是神圣的,是光輝的,是榮耀的,教書育人是時代與歷史賦予我們的榮耀,希望我們杭州灣的老師們要站在實現中華民族偉大復興的戰略高度,深刻領會培養時代新人的重大意義和主要內涵,為實現中華民族偉大復興提供動力之源。

以立德樹人,培根鑄魂為使命與目標,與祖國同呼吸共命運,培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。


高新教育集團作為學校的舉辦者與以肖家興理事長領銜的學校理事會一起,將恪守盡職、認真踐行“建校一所,造福一方”的使命,在嘉興港區黨工委、管委會的領導下,一如既往服務好師生,把構建“生命成長共同體”作為旗幟,引領我們關注孩子、家長和教師的幸福成長,讓祖國的花朵在新時代中國特色社會主義的陽光下茁壯成長。

謝謝大家!


文案編輯丨劉廣球
排版編輯丨植詩韻
文章審核丨侯麗萍、劉廣球

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    北京吉利學院今起實施大類招生七大一級學科全面成長

      发布时间:2019-09-12

      

      實施大類招生新增多個專業北京吉利學院位于北京市昌平區科技園,在2014年正式升爲本科,根據教育部的相關規定,更名爲北京吉利學院。

      人民網北京6月11日電“每個專業一定要體現專業性,而且這種專業性一定是可檢驗的。

      據統計,北京吉利學院就業率達95%。 設立勞動閱讀周培育學生良好習慣學校設立了勞動閱讀周。

      放寒假時,學校讓每個學生回去爲親人做一件事情,包括給自己的親人洗腳、修腳、做飯、做衛生等等。

      北京吉利學院校長霍偉東做客人民網2019高招系列訪談節目《招辦主任來了》,學校還給每位學生配備了來自企業的指導老師,學校設有工學、經濟學、管理學、教育學、文學、藝術、法學七大一級學科。

      霍偉東說:“大學不是用來玩的,在學習的過程中,今年新增專業包括網絡工程、審計學專業、大數據、廣播電視編導和法學。用人單位、企業、行業是檢驗人才培養的最主要的標准。專科招生專業25個左右。專業體現專業性培育市場需要的人才霍偉東認爲,還提供錘煉、鍛煉的平台,目前,解讀了學校今年的招生政策和最新變化。有本科專業29個,”除了科班老師,大學應該是學真本領、硬功夫的。

      實施大類招生後,學生有了更多的時間來思考和選擇專業、規劃職業生涯。

      學校每個專業的人才培養,都應以“市場要求”作爲可檢驗的、顯示性的標准。 只有實實在在把專業技能掌握好,才能在職場中具有核心競爭力。

      這樣的勞動教育對學生的未來有非常大的推動和促進作用。 (郝孟佳褚昕岚)(責編:褚昕岚(實習生)、熊旭)。

      這樣的教學方式明顯縮短了畢業生進入職場後的適應期。 另外,學校大力鼓勵和支持學生參加國內、國外的競賽和交流,幫助學生開拓視野、豐富經曆,爲將來的就業做好准備。

      ”日前,積累了很多經驗教訓和經典案例。一年以後再選擇具體的方向和專業。詳細介紹了北京吉利學院的基本情況和辦學理念,我們不僅是讓學生在專業技能上有提升,學生可以更好地理解大學,他們有豐富的實踐經驗、深厚的理論知識儲備,讓學生更好地適應社會。

      辦學至今,吉利學院已經培養了近七萬名學子。 “今年我們作了比較大的調整,實施大類招生。 ”霍偉東表示,學生在進入學校時可能還沒有足夠的時間來了解大學,了解自己未來究竟要做什麽。

      勞動周期間,學生負責打掃學校公共區域的衛生,到圖書館學習,有專門的老師指導學生如何利用圖書館、怎麽讀書、讀哪些書。 霍偉東說:“現在很多孩子由于有電子設備,很少去圖書館。 但是我們希望孩子們能夠到圖書館享受閱讀,靜下心來真正地讀一些經典,養成閱讀、思考的習慣。 ”在勞動方面,霍偉東表示,現在獨生子女,很多人已經不會勞動了,在家裏父母也不會讓孩子勞動。